Met het Lejofonds naar Oeganda

Bij mijn afscheid als directeur van de Jozefschool te Den Burg op Texel, eind 2005, is de oprichting van het Leofonds bekend gemaakt. Naast een forse donatie nam de school de verantwoordelijkheid op zich jaarlijks een actie met de kinderen te houden om het fonds te voeden.


De stichting heeft ten doel de ontwikkelingsactiviteiten die ondernomen worden financieel te ondersteunen.

De school, bekend met mijn wens om samen met mijn vrouw vrijwilligerswerk in ontwikkelingslanden te gaan doen, vond op deze wijze een passend afscheidskado. De naam van het fonds is op verzoek veranderd in Lejofonds (Leo Annyas – Jozefschool Texel).

Met ondersteuning van het fonds zijn in 2006 en 2007 projecten gerealiseerd in Sri Lanka. In 2009 wordt met support van het fonds o.a. een geitenproject in Oeganda gerealiseerd.
 Zie ook www.lejofonds.nl

In deze blog een verslag van ons verblijf in Oeganda.

Directe aanleiding om naar Oeganda te gaan was het verblijf van onze dochter daar. Maar naast een bezoek aan haar willen we ook nu weer zinvol werk doen. Een zoektocht op internet brengt ons bij een kleine, internationale organisatie met de naam Counterpart Travels. De gehanteerde doelstellingen en uitgangspunten spreken ons zeer aan.

Counterpart Travels zoekt een vrijwilligerspositie in Oeganda die past bij je opleiding, ervaring, talenten en interesses, waarbij je alle gelegenheid krijgt zelf mee te denken. Uiteindelijk worden we gevraagd naar Mukono te gaan, een stad op een uurtje rijden ten westen van de hoofdstad Kampala.

Daar staat de Bishop Westschool, een basisschool met achthonderd leerlingen. Aan de school is een afdeling voor dove kinderen verbonden. Gehandicapte kinderen hebben het niet eenvoudig in Oeganda. Vele families beschouwen het hebben van een gehandicapt kind als een slecht voorteken. Vaak worden deze kinderen verstopt voor de buitenwereld. Het is voor iedereen duidelijk dat een dergelijk kind het hele leven lang een financiële last zal zijn voor de familie.

Op genoemde school draait een project waarbij de kinderen werkstukken maken die verkocht worden. Op deze wijze geeft de school de kinderen een vaardigheid mee waardoor zij zichzelf en hun familie van inkomen kunnen voorzien.

Het project is noodlijdend mede doordat het niet erg professioneel is opgezet. Momenteel zijn de kosten hoger dan de inkomsten. Aan ons de vraag en de opdracht een handvaardigheidsprogramma op te zetten en uit te voeren, zodanig dat het project structureel winstgevend wordt. Een echte uitdaging!

Of we geslaagd zijn, leest u in een volgende aflevering. !